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                                                          足球外围

                                                          设为主页 加入收藏 繁體中文

                                                          完备的质量考评体系

                                                          完备的质量考评体系

                                                             建立系统完善的教学质量标准化体系和教学管理与评估制度:

                                                              ·通过标准化的查课、听课、学生反馈对教学实施监督管理;

                                                              ·通过质标考核、项目设计、学生信息化档案系统的搭建推动质量管理,实现全方位的监管教学实施过程,通过过程监控使得教学执行不变形;

                                                              ·通过努力运用信息技术提高课堂教学效率的能力,利用网络平台进行课程设计的能力 ,促进业务水平的提高 ;

                                                              ·通过升学考试、毕业考试的结果管理  ,确保教学质量和培养目标无偏差。

                                                              ······

                                                           


                                                           

                                                             科学规划

                                                              品质管理办公室通过企业交流、行业学习、专业会议、专家评审等途径且根据行业发展、企业需求并结合目前学生及学院的实际状况,制定完善科学、合理的培养体系及培养计划。每年根据行业发展以及企业沟通得出最新的企业需求状况 ,获取最新岗位及人才需求 ,并对教学及培养方向进行适当的修正和调整,为整体教学培养做出合理、科学的规划 。

                                                           

                                                             立体监控

                                                              建立起一个自我完善和持续改进的组织体系 ,即学年工作任务书(P工作策划或目标计划)——日常管理(D实施过程动态管理)——集中检查(C过程检查和监控)——结果反馈(A结果处置,持续改进)的内部质量管理体系。树立“教学中心,质量第一”的意识和观念 ,以改革为动力 ,以质量求发展 ,使整个教学管理做到“注重过程 ,精细管理 ,调控优化” ,严格执行质量目标计划 ,落实教学常规 ,规范教学管理 ,优化教学过程,充分体现“教、学、研、思”于一体的宗旨 ,使教学管理得到持续改进,全面、全员推进教学质量 。

                                                           

                                                             数据支持

                                                              学生一入校即建立学生学习信息档案 ,所有学习情况、日常表现、每阶段考核全部记录在案 。使得学生在校学习所有信息数据化,为针对性教学、技术分班、就业分流等各方面工作提供科学、全面的数据支持。

                                                           


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